学习困难等于不爱学习?听听专家怎么说-kok体育娱乐官网

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学习困难等于不爱学习?听听专家怎么说
发布时间:2022-09-14 来源:中山

9月13日晚,儿童学习困难线上公益讲座举行。据悉,本次公益讲座由中山市人民医院儿童康复科主任医师林蔷主讲,重点提到自市人民医院学习困难门诊开诊以来,越来越多的家长意识到“学习困难”并非孩子不爱学习,而是受到多种因素的影响。


9月13日晚,儿童学习困难线上公益讲座举行,由中山市人民医院儿童康复科主任医师林蔷主讲。受访者供图

“学校布置的作业孩子总是没有按时完成,就算用尽办法,软硬兼施,孩子还是无动于衷,最后搞得双方都疲惫不堪,但任由孩子任性下去,将来麻烦就越来越多,其实究根到底就是孩子的执行功能出了问题。”当晚讲座,林蔷从计划性、保理性、时间管理、时间管理、工作纪律、反映意志、情绪控制、灵活性7个方面介绍了执行功能的具体内容。

“部分小孩是由于执行功能受损而引起的学习困难。”林蔷举了患儿小林(化名)的例子。小林因上课不专心,一年级成绩尚可,二年级多次考试出现科目不及格。

经由老师推荐,小林到中山市人民医院就诊,经过访谈及各种检查,医生诊断小林为注意缺陷多动障碍,诊疗方案是药物治疗 家庭执行功能训练。治疗过程虽然很艰苦,但也取得了成效,小林的学习成绩慢慢有了进步。

林蔷介绍,执行功能损害会影响患儿的学业成就、人际交往、个人情绪及家庭和睦,而且会持续至成年期,影响人的一生。因此,早期识别干预尤为重要。

“这是我第2次开设儿童学习困难线上公益讲座,我们计划1—2个月开设一场这样的公益讲座,将平时诊疗中遇到的情况收集起来,针对一些重要问题集中讲解。”林蔷表示。

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