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云舞台丨来自彩云之南的“山野小孩”放歌大湾区舞台
发布时间:2022-10-27 来源:中山日报



“我从云南来,那里遍地野花开。”在中山市第四届音乐舞蹈花会中,由广东省中山市中等专业学校(以下称中山中专)老师原创的歌曲《山野小孩》,由16位来自云南大山里的孩子登台演唱,以悠扬的旋律,清澈的歌声,征服评委,成功晋级决赛,并在中山 “云舞台”——“云赏中山音乐舞蹈之花”点赞活动中跻身人气作品前五名。

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从田间山野到城市舞台

“这首歌专门为云南昭通助学班的孩子们所作。”《山野小孩》的曲作者谷苏亚老师,是这班孩子的声乐老师。她一路守护与鼓励着这些来自大山里的孩子们,眼看着她们从最初的拘谨内向,逐渐变得大方开朗,眼睛里渐渐有了星光。

2016年9月起,中山市与昭通市结对开展东西部扶贫协作。2017年9月以来,中山市遴选了中山市中等专业学校等9所优质公办中职和高职学校招生,通过“3 1”“3 0”“2.5 0.5”等联合办学模式,为昭通市培养初中毕业生,其中中山中专每年都从云南昭通录取近200名应届初中毕业生入学,这些昭通籍学子在中山中专四大专业系就读。参与表演的16名来自云南昭通的少女,正是在该校就读的2020级学前教育专业学生。


▲中山中专云南昭通助学班的学子在学校报告厅献唱。

“一开始,她们都不好意思穿裙子。唱着这首歌,从班级里的小舞台,到走上学校的报告厅,再到区里表演时的大舞台,这群孩子越来越有自信,越来越喜欢这首专门为她们创作的歌曲。”聊起这班让她感动的孩子们,谷苏亚老师有说不完的故事。

彩排间歇,个子小小的刘群和同学老师们聊起了返校前在家挖土豆的艰辛。由于赶着回校,她每天要花很多时间在地里干活,手磨出了茧子,一碰就疼得很;参与表演的16位学生是从全班31名学生中“竞争”出来的,杨昌米和几位同学不在第一批次候选者中,但对舞台充满渴望促使她们主动要求跟练,并且异常认真刻苦,终于为自己争取到了站上舞台的机会。在谷苏亚看来,班里的孩子们都很棒,如果不是为舞台考虑,她非常希望让班里每个孩子都有表演机会,“这首歌我觉得全班合唱版的效果更佳。” 


▲舞台上的“山野小孩”同时展示着他们靓丽的民族服装。

从山野到舞台,这些十几岁的孩子也在勇敢地挑战着自己。谷苏亚说,表演完后孩子们都会特别开心地围在老师身边,分享自己在台上的表现,有的说自己一上台腿就发抖,一直抖到表演结束;有的说自己一开始很害怕很紧张,唱着唱着胆子就大了,表现得比想象中好多了。“现在,看到她们穿上青春洋溢的民族服饰,摆动着色彩鲜艳的短裙,在舞台上展现自信的笑容,我就特别开心和骄傲。”谷苏亚高兴地说。

 为每个孩子插上音乐翅膀

“歌词中唱到‘我来自彩云之南,那里的少年姑娘都很爽快’,正是这些淳朴的孩子们留给我最鲜明的印象。”歌曲的词作者杜咪老师,是孩子们的语文老师,也是孩子们的班主任。2020年研究生一毕业,她便主动请缨陪伴在孩子们身边,“我希望能成为他们在异乡的家人,一起成长。”

“这首歌词的创作其实非常快,创作过程也就十来分钟。之所以这么迅速,是因为和孩子们在一起时,她们时时打动我,让我内心充满了情感。”杜咪说,云南班的孩子们用极大的热情,给了她这位新老师最大的肯定与鼓励,“作为一名刚毕业的新老师,这种鼓励我很需要,所以我做班主任的时候,更愿意去和这些孩子相处。”


▲《山野小孩》以悠扬的旋律与清澈的歌声征服了评委。

这些唱着《山野小孩》的孩子们即将毕业,开始他们人生的下一站旅程。“我之前带过两届云南班的孩子,这是第一次当云南班的班主任,与他们之间的感情又更深一些。”谷苏亚深情地回忆着与孩子们的点点滴滴,言辞间是对孩子们深深的不舍。而这首作品,则像送给孩子们的“离别赠言” 。

在遇到我之前,他们就像一张白纸,完全没有上过音乐课。她们也是我用柯达伊音乐教学法培养出来的第一批孩子。”谷苏亚表示,柯达伊音乐教学法相信音乐是每一个小孩与生俱来的权利,“我希望这批孩子带着属于他们的这首歌,回到家乡,也用柯达伊音乐教学法,培育出更多热爱音乐的孩子,让生活变得更有色彩和希望。


记者 闫莹莹

◆编辑:龙慧◆二审:郑沛锋◆三审:方嘉雯

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